为了切实缓解双职工家庭暑期“看护难”问题,让辖区青少年在家门口就能享受高质量、多样化的暑期教育服务,沙头街道金碧社区“民生微实事”2025年金碧社区青少年欢乐暑托班项目以“成长需求”为核心,以“兴趣发展”为导向,精心构建“4×4”课程体系,即四大主题板块、四类核心素养,让孩子们在“玩中学、学中乐、乐中长”。累计开展60场特色课程,服务社区青少年1262人次,以专业、多元、有趣的全日托管服务赢得家长一致好评。
多元课程设计,打造“家门口的快乐学堂”
项目精心设计“体能+艺术+安全+益智”四大主题板块,活动课程设计多样,涵盖体能训练、安全教育、环保教育、棋类学习、作业辅导、艺术手工等多个领域,五育并举,助力社区青少年全面发展。
体能赋能——“动”出健康活力
每日上午9:30-10:30开设“体能训练+跳绳”课程,由专业老师带领,通过热身运动、跑步、趣味接力、协调操、基础跳绳、花样跳绳等游戏化训练。针对暑期久坐、体能下降等问题,课程以“短时高效”为原则,让运动成为孩子释放天性的快乐源泉。虽然每天都又累又热,但是每个孩子都坚持不懈,他们的付出也得到回报,感觉训练一天比一天轻松了,这是体能有所提升的体现,进步最明显的是跳绳,零基础的孩子都学会跳了,有些还可以一分钟跳一百多下,本来会跳的孩子一分钟跳绳也都提升了三四十下,有的甚至提升了近百下。
艺术熏陶——“唱”出自信风采
童声合唱课邀请音乐教师指导,从气息训练到合唱,帮助孩子掌握基础乐理;口才训练课程则是通过口部操训练、气息训练结合绕口令等有趣的形式开展,比如口部训练时,老师将孩子们分成向日葵、豌豆射手、窝瓜,老师作为僵尸,当僵尸走到向日葵、豌豆射手、窝瓜旁边的时候他们就要做出对应角色的嘴部动作,在快乐的“植物大战讲师”游戏中进行了有效的口部训练;美术手工课分为奶油胶镜子DIY和积木拼图,虽然大家拿到的材料是一样的,但是通过孩子们发挥自己的想象力和创造力,最终的成品每一个都独一无二的。通过艺术表达缓解了孩子们的学业压力,培养审美能力,更是在总结活动的舞台展示与作品分享中增强了自信心。
安全成长——“学”会自护本领
安全教育活动和环保教育活动都是通过分组竞赛形式,结合知识问答与趣味大富翁游戏进行,为了所在队伍取得胜利,孩子们十分投入,努力牢记安全知识、环保知识。在知识问答环节积极抢答,在大富翁环节相互帮助,认真完成大富翁游戏关于安全和环保的任务。活动打破说教模式,以沉浸式体验强化安全意识与社会责任感。
益智拓展——“玩”转思维升级
每天下午14:30-15:30时段设置棋类学习,从飞行棋、冒险棋、跳棋到围棋、象棋,由专业老师分龄分层教学,培养逻辑策略。孩子们爱上了下棋,每次都不想下课,回家后和家人下,有的则化身小老师,回家后教弟弟妹妹下棋,受到家长们的一致肯定,认为下棋不仅益智,还大大减少了孩子玩电子产品的时间,解决了家长一大痛点。
作业辅导由老师与大学生志愿者组队进行,不仅为孩子们答疑,还在辅导过程中耐心矫正孩子不正确的握笔和坐姿,帮助孩子们养成好的写作业习惯。让孩子们从“被动学”转向“主动探”。
动态优化机制:让每一堂课“长”在孩子需求上
每期课程结束前,都会开展总结活动,让孩子们展示学习成果,分享成长收获,同时收集孩子们的建议和老师、志愿者、家长们的反馈,及时对课程内容、形式、时间等各方面进行调整。这种“课程共建”模式,让暑托班真正成为满足孩子需求的“快乐学堂”。从跳绳的汗水到合唱的笑脸,从棋盘的沉思到安全演练的专注……金碧社区用60场多元课程串起一个“家门口的成长生态圈”,让每个孩子在“15分钟生活圈”内,就能遇见更好的自己。
三方受益,社区治理有温度
逸辰说:“我每天都很开心,学会了下棋,完成了作业,交了新朋友。”婉书说:“表演了合唱、朗诵,还在总结活动汇演环节担任主持人,我觉得好开心。”“孩子开心,我们上班安心,社区真正为我们这些双职工家庭解决了难题”家长李女士说。俪倩妈妈反馈:“孩子比较内向胆小,这次暑托班竟然没有一次缺席的,孩子很喜欢,变得自信开朗不少。”项目得到孩子、家长、协助志愿者们的一致好评。暑托班不仅解决青少年假期无人看管的难题,更通过兴趣培养、团队互动促进孩子全面发展。对社区而言,活动进一步拉近了邻里关系,营造出“共建共享”的和谐氛围。本次项目通过精准服务实现“小切口”撬动“大民生”。
持续优化,让社区真正成为青少年们的第二学堂
本次暑托班是社区关爱青少年成长的一次成功实践,未来社区将继续优化活动内容,扩大服务覆盖面,为更多家庭提供便利。社区也呼吁居民积极参与,共同为青少年的健康成长贡献力量。全日制暑托班结束了,暑期服务还将持续开展,接下来,沙头街道金碧社区将组织开展青少年禁毒教育活动、羽毛球比赛、趣味运动会等活动。这个夏天,金碧社区拟用近百场精心策划的活动,为孩子们留下一段“安全、健康、快乐”的独家记忆!