余正娣坚持学习，不断提升专业素养，凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，她灵活运用绘画治疗、游戏治疗、团体辅导等多种心理干预技术，帮助困境学生破茧成蝶。

　　她始终秉持“以人为本，助人自助”的理念，针对不同学生的心理需求，量身定制个性化辅导方案，为学生们提供精准服务。她开展的服务成效显著，其中《拒绝欺凌，残障儿童绽放光芒》服务案例荣获2024年南山区十佳案例。

　　余正娣注重家校合作，通过持续跟踪与沟通，确保学生在获得心理支持的同时，也能在家庭和学校环境中得到充分关爱，实现全方位、多层次成长。

　　余正娣注重理论与实践相结合，开展个案服务、小组团体辅导、班级团体心理辅导及多元化心理活动，以项目化运作大力提升学校社工服务成效。

余正娣为学生开展辅导

　　余正娣协助学校开发了多个具有影响力的特色品牌项目，其中“正面管教家长成长营”通过科学育儿方法与亲子沟通技巧的传授，显著改善了家庭关系，荣获2024年广东省优秀成果奖二等奖。

　　“逆风飞翔”——中学生抗逆力提升项目通过团队建设活动、心理咨询等多元化形式，有效增强了学生抗逆力；“守护少年的你”——预防校园欺凌行动计划通过游园会、宣传倡导和学生参与相结合的方式，构建了全方位的校园安全防护体系，均在机构项目大赛中获奖。

余正娣开展生命教育，提升学生抗逆力

　　这些项目的成功实施，不仅提升了学生的心理素质，也为学校社工服务树立了典范。

　　余正娣始终致力于将实践经验转化为理论成果，为学校社会工作贡献智慧。

　　她撰写的多篇学术文章发表于国家期刊，内容涵盖家庭教育、心理健康、校园安全等多个领域。其中，《双减后，家长如何不焦虑》一文深入剖析了政策实施后家长群体面临的心理挑战，并提出了切实可行的解决方案。《雨中人在学生心理危机筛查中的应用》系统总结了心理危机筛查的有效方法。《对校园欺凌说不》聚焦青少年成长环境的优化，提出了系列预防与干预策略。